亲爱的评委们:
大家好！
今天很荣幸站在这里参加竞聘校长。同时也感谢局领导给我们提供了一个公开、公平、公正的机会竞聘校长。
我是* * *来自丁童学校，现年31岁，本科学历，中学委员，中学语文一级教师。20xx年从直*师范学校毕业后，他被分配到中学任教。12年来，我主要从事中学语文教学工作。在此期间，我还担任了6年的班主任和年级组长，4年的办公室主任。12年来，我努力工作，认真负责，团结同事，虚心学习。我的各方面能力都得到了很好的锻炼，获得了学校师生的一致好评。多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“教育教学先进个人”。
今天我在这里竞聘作为校长，对我来说是一个新的起点。不管我过去失败过还是成功过，最终都会成为历史。关键是我此刻是抱着一颗积极进取的心在参加这个竞聘。
我觉得我的竞聘校长位置有以下优势:
一是事业心强，工作认真负责；作风正派，无不良嗜好；居安思危，有忧患意识，心胸开阔；要有创新精神，能够与时俱进。这为我的工作提供了强有力的思想保证。
第二，有一定的学校管理经验。我的专业是行政管理，掌握了一定的管理理论、原理和方法。有了系统全面的管理理论基础，管理理念得到了一定程度的提升。同时，12年的教学工作也让我的管理知识派上了用场。本人担任班主任6年，对班级目标确立、班委管理、班级文化建设有一定的经验。班级是一个小家庭，学校是一个大家庭。一个学校的管理会比一个班级的管理复杂，但他们的管理有很多相似之处。我相信班级管理的经验可以成为学校管理的一个很好的参考。
第三，熟悉学校工作。虽然我没有担任过校长，但是四年的办公室主任工作让我对学校的工作有了更全面的了解。作为办公室主任，我负责学校各项计划和制度的制定、教师职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作。同时经常协助各个部门的工作，使我熟悉了学校的整体工作，大大提高了我的工作能力。
如果竞聘这次成功了，我有以下计划，可以用三句话24个字来概括。
第一句话:摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可能“事事亲力亲为”。我会虚心学习，尽快适应工作，尽最大努力做好本职工作，发挥校长之间的桥梁作用。我会及时向校长们反映学校的管理动态和发展动态，提出自己的意见供校长们参考。同时，在落实校长的指示时，做好教师的思想工作，认真听取他们的意见，统一思想，团结一致做好学校的各项工作。
第二句话:鼓励老师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，是我12年来教育的基本原则。物欲横流的时代，师德师风面临着这种严峻的考验，尤其是学校管理不当，会打击教师的积极性，必然导致学校工作的碎片化。学校必须充分重视思想教育。我认为绩效*是建立教师激励和奖励机制的好方法，必须坚决执行，而不是只做表面文章。但教师的思想工作不应局限于此，更应关注教师的成长，关注制度的公平正义，体现教师的价值，关心教师的工作和生活。作为受过教育的学生群体，要善于引导，可以利用主题班会、专题讲座、校内活动等形式，让学生保持健康向上的心态。
第三，努力工作，踏实做人。”不管工作有多辛苦，我都会坚持下去，团结同事，为学校的进步尽一切努力！
谢谢大家！
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