尊敬的领导和老师们:大家好！
首先感谢各位领导和老师的信任和支持，给我这个机会再次进行述职发言。在学校领导和老师的大力支持和帮助下，我顺利完成了学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天向大家汇报一下我的情况，我已经决定再次参加学校的中层精选。我希望继续担任学校的中层职务，我愿意进一步为您服务。
多年来，我立足本职工作，服从领导，团结同志，爱岗敬业，默默奉献，从不计较个人得失，心甘情愿为学校奉献一切，始终以一名优秀教师、一名优秀党员的标准严格要求自己，始终勤奋工作。在学校中层岗位，服从领导，贴近群众，始终与校领导保持高度一致。我不仅做好领导的安排，也最大限度的满足老师们的需求。我尽我所能为学校和老师服务，为学校的发展做出一定的成绩。
我个人的思想、品行、技能、工作能力都是有目共睹的。我相信领导和老师会给我一个客观公正的评价。
我之所以再次竞聘学校中层岗位，一是基于我对学校中层岗位的深刻理解。学校中层是学校领导和教师之间的桥梁和纽带。要做好上级对下级的传达，下达到下级，把工作落实好。我们应该以学校的发展为基础，做一个信息的来源，一个好的顾问，一个执行者和一个补救者。根据既定政策，按现行制度，坚决执行校长办公会决议，不得推诿或扯皮；要以广大教师的合法利益为立足点，敢于坚持正确的观点，适时提出合理的建议。当好代表和发言人，及时反映教师的心声和合理建议，既要讲原则，又要求方法，努力协调关系，避免和减少矛盾。
第二，是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校和老师服务。如果能继续在中层岗位工作，我会积极上进，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献。希望各位领导老师能支持我。
我认为我有以下五个优点:第一，能坚持工作在教学一线。一线班级管理和学科教学始终是一名教师的立身之本，也是一名领导干部扎根实践、理解团结教师、遵循教育教学规律、真正代表教师利益的有效途径。同时，坚持理论学习，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
二是专业知识扎实。参加工作以来，一直不忘学习，努力学习，好好思考，多做研究，不断丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的专业素质。
第二，我们有丰富的实践经验。参加工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任、教务处副主任等职务。经过多年的工作经验，我知道中层学校在学校工作中的地位和作用，知道中层学校的职责、任务和规范，知道中层学校必须具备的素质和要求。如果我连任，我会很快进入角色，顺利工作。第三，有很强的工作能力。在日常生活和工作中，我注重不断加强自身修养和党性修养，以“明明白白做人，老老实实做事”为信条，言行与学校保持高度一致，实事求是，以诚待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年的学习和锻炼，我的文字表达能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大的提高，能够胜任学校的中层工作。
第四，细致周到，有方案，有流程，有总结，有数据积累，能做到公开，公平，公正，但又不乏人性化。大力倡导民主作风，共同讨论教育教学，尽量少做表面文章，多办实事，争取工作实效。
第五，可以树立服务意识，管理工作以服务教育和教师为中心。由于近年来在教育教学方面取得了一定的成绩，我先后获得了常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉。，并对教育教学有自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为你们做好工作，带动和帮助你们在教育教学中取得更大的成绩。特别是近三年来，为教师积累和保存了大量的教育教学资料，也有助于教师评定职称。
当然，由于自己能力有限，考虑事情不周全，想干事的心情比较迫切。工作中难免会有急躁情绪，对同事可能不够关心体贴，也可能会出现一些言语失误。在这里，请允许我向大家道歉，说声对不起。
各位领导、各位老师，如果你们继续信任我，我将有信心、有决心做好学校的中层工作，与你们共创美好未来，迎接牛塘中学辉煌的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也会继续做好自己的教学工作。毕竟做好教学工作是老师的天职。也许我不是最有能力的，但我愿意尽职尽责，真诚与人合作；也许我不是最好的，但我一定会是最勤奋的，能够为您服务的…我会尽我所能为领导和老师服务。最后，真心希望大家投我一票！谢谢大家！
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